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福州民办初中招生信息出炉三牧中学面谈考三字经《资讯》

发布时间:2020-11-19 09:55:37 阅读: 来源:联轴器厂家

­  小升初

­  3月底开始,我市各所民办初中学校陆续开始在学校官网、微信平台上放出了2016年秋季的招生简章,华伦中学4月2日下午就在文化宫礼堂举行了首场招生服务大会。

­  4月10日将在群众路小学举行的全市民办初中招生咨询会。家长们更是早早就自发成立了各所民办初中的2016级生源群,在群内分享招生信息、学校办学风格、往年面谈题目等,构建了全方位的升学平台。可以说,我市民办校“小升初”正越来越朝着稳扎稳打、有条不紊的局面发展。

­  回顾近几年来难忘的“小升初”历程,政策的延续性正是广大家长们最渴望的“定心丸”。

­  2012年随着公立初中取消特色班、外国语学校面向全市招生被叫停,我市民办初中却因为办学自主而迎来了招生的新高潮;2014年随着义务教育阶段民办学校不再允许进行考试政策的出台,家长们开始步入了“神题”频出的面谈时代;2015年,棉签点墨、车轮站面谈等“复古风”,民办学校似乎已经在能力选拔等环节中得心应手;2016年,等待着广大家长和学生们的又是什么呢?

­  教育业内人士分析认为,我市每年小升初学生有25000人左右,符合报名条件且有意愿报名私立的人数约是5000人~6000人,因此各民办学校在生源方面还是有较为宽松的环境。在这种背景下,据悉2016年的民办校小升初面谈方案、挑选方式等,都将秉承2015年大方向,保持稳定。

­  民办校,你会选择哪一所?5月走起!

­  福州民办初中校招生信息表出炉,涵盖了咨询会时间、注意事项,历年办学成绩,联系方式等。

­  点击可查看大图

­  2016小升初面谈锦囊

­  不笔试能力选拔如何进行

­  在经历了2014年“不考试、只面谈”政策的适应摸索后,从去年开始,我市各所民办初中都已经对“面谈+能力选拔”的做法有了更为充分的准备。由于民办学校拥有办学自主权,因此招生方式和能力选拔的渠道也是多元化的,包含有提前考、开放日、体验营等多种形式。

­  网络图

­  一所热门的民办校相关负责人透露,学校招生老师除了十来分钟的面谈现场,其录取还要有其他依据与更多数据做支撑及参考,这数据有可能包括学生在小学的学习与考试情况、小学老师的评价。此外,学生报读过的培训机构也可以提供一些数据作为参考。“学生可提供的数据越多,对自己升读名校越有利。”也有的是将选拔方式“一变三”,即从面谈变成“面谈成绩+小学成绩+各种竞赛成绩”。

­  也有学校要求每位学生面试时携带六年级的语文、数学作业和六年级语文、数学试卷。“这主要是查看学生平时的学习习惯如何。字迹工整、试卷正确率高、有改错痕迹等都可以说明学生平时学习比较认真。而这种态度在中学学习中非常重要。”该校相关负责人解释说。

­  不过,通过面谈到底能不能够测试出学生的综合素质呢?“其实只要问题和考核方式设置合理,面谈是比‘一张卷’更科学的方式。”励志中学校长余圣睦认为这两年的“面谈”发现的主要问题是一些性格较为内向但初中学习潜力更大的学生在面谈中不占优势,所以今年学校将重点解决这个问题。

­  福州阳光国际学校理事长徐扬华,曾有过北大自主招生实名推荐的校长资历,他就计划在今年阳光首度招生的“北大优才班”的生源遴选中引入更纯粹的智商测试体系,相比培训班“抱出来”的学生,他更喜欢那些具有潜质的学生。

­  1“小升初”面谈攻略

­  2015年的民办校“小升初”,基本延续了2014年的全部政策;而2016年的小升初,此前在教育局民管办组织的招生工作会议上就已经透露出将维持2015年的稳定状况,因此,在接下来将在5月份大面积铺开的各校面谈中,如何完美发挥、展示自己的综合素质,就成了众多小升初家庭与学生最关心的话题。

­  市教育局明确要求,各校录取学生时不能进行其他任何形式的学科考试和测试,面谈内容不应涉及学科文化知识。但从去年的面谈情况看,不少内容是属于“学科知识在生活中的应用与拓展”,所以对此大家仍需做充足准备。

­  Tip1.面谈7分钟时间不够怎么办

­  大部分家长最关心的问题:“时间太短、孩子紧张答不完老师提问怎么办?”

­  建议:面谈7分钟,实际上前面5分钟不是全用来看题的,可以做个规划,3分钟看题,2分钟组织语言,最后2分钟精炼作答。

­  如果提问内容有几项,先回答自己擅长的部分,如先回答数学类题目或者语文类题目。重点在于把自己回答的每一个题目,准确、清晰、声音洪亮、自信地表达出来(这个一定是练出来的),建议这一阶段在家中做类似的“问答练习”。

­  Tip2.面谈内容分析总结

­  根据去年各校的三天面谈内容总结,还是完全有脉络可循的,这里请大家特别注意理解“学科知识的迁移、在生活实践中的灵活运用”这个宗旨。

­  第一,从内容结构来说,语文类、数学类各1道~2道,总计3道;科学知识1道;常识或者时事各1道;如果是采用类似“棉签点答”的方式,题量达到五六十题,在有限的时间内完成,要注意控制自己的速度。

­  第二,数学类的内容一般是排序题目或者“鸡兔同笼”,或者趣味数学几何;语文诗词理解;科学类非常灵活,真正考孩子的素养积淀,比如环保、低碳,例题“运动后喝什么水”等;生活时事或者常识(传统节假日,学生关注的话题等)。

­  第三,语文素养类的面谈内容,给大家的建议就是广泛涉猎古诗和浅显国学。再记住一些相关内容,比如古诗词出处、背景、历史文化、诗人词人当时的心情等额外的部分,同时给出自己合理的、有一定创新的观点及阅读感受。对一些常识类的题目,平时家长稍微多和孩子聊一些新闻事件,例如“一带一路”具体指什么,类似这样一些简单的内容。

­  Tip3.如何做好自我展示类的问题

­  在一些学校的面谈过程中,诸如“搬桌椅”“校园捡垃圾”这样的行为题目被传说得神乎其神,这有夸张的成分,但这里涉及到的就是属于“自我展示”类的问题。这部分内容一般都是看学生个人的综合素质。这个部分回答得好,可以有画龙点睛或者“起死回生”的作用。记住万万不可对老师的提问仅限于回答问题就完事了,一定要说出自己的想法和逻辑安排。

­  比如“怎么安排暑假生活”,万万不可“两个字回答”——读书、旅游。

­  建议回答:1.暑假有两个月的时间,我的暑假生活已经计划好了。首先,我会利用15天左右的时间对小学的知识进行总结和小学升初中过渡知识的学习;其次,家里计划用1个月的时间带我出国旅游,增强见识和锻炼英语口语;最后,8月的后半段15天时间开始预习新初一的各科知识,让我在新初一的起步中处于优势地位。

­  比如“你最崇拜的人”“你父母的职业是什么”“竞聘班委你会竞聘哪个岗位”等等如此的问题都不要“两个字答案”,

­  建议回答要点:1.说出具体职业、岗位或者具体人物;2.说出职业、岗位和人物的特征或者你对职业或者人物的认识和理解;3.务必重点说出这种职业对你的影响是什么、这个人物对你品德影响是什么,以及如果你在这个岗位能够帮助老师和同学们做什么;4.说出你未来也是希望成为这样的人。当然建议一切以真实内心为主,尽量不要乱编,太假的东西不是面谈老师想要看到的。

­  在面谈的时候,有的学生被问到“为什么选择某校”“你对某校了解多少”这样的题目,学生在作答的时候务必体现出自己的素质、独特观点,让学校看到你是一名逻辑思维清晰、有内涵、有足够自信心的学生。

责任编辑:黄柳君

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